2018年教育信息化從1.0階段邁向2.0階段，促進了教育信息化進一步從“量變”向“質變”的轉化，大大的激發了教育系統新一輪的技術革新。

與此同時，人工智能技術進入了高速發展的新階段，早已成為各行業競爭的新焦點。

而，人工智能該如何跟教育結合呢？首先，多維度、多層面、海量教學數據的智能采集，是人工智能必不可少的前奏；其次，智能的數據處理，對大量級的數據進行清洗、整理、判斷、提煉、分析，最終成為決策的有力支撐。

人工智能-課堂質量評估系統（AI-CQE）是上海創視通自主研發的，基于人工智能+大數據分析的教學評估系統。

AI-CQE   根據數萬例課堂數據，采用深度學習的人工智能訓練方法，對實時錄播的課堂視頻及其他上傳的課堂視頻，進行人臉、表情及教師和學生的課堂行為的智能識別、記錄，再經過大數據計算分析處理后，將結果以更加直觀、更加友好的圖、表形式呈現給不同的教育工作者和關注者。

* 學生：在課堂上的舉手、發言、筆記、閱讀、面部表情，等等

* 教師：在課堂上的講解、板書、提問、面部表情，等等

有效提升教學質量

AI-CQE   將為每一個教育參與者提供科學的決策依據， 有效的提升教學質量

* 能夠幫助學生了解自身在課堂學習中的專注度，加以分析研判，并與相關教育者溝通以期改善、提高

* 能夠幫助教師在教學中不斷地對自身進行分析和反思，以充實、更新和提高自身的教學理論和實踐能力，使得教與學達到更高默契

強大的大數據管理體系

AI-CQE   擁有完善的角色管理系統、完整明晰的數據歸類系統、以及數據的自主導出與自動推送系統

人工智能的深入應用，將最大限度的釋放教師的生產力，促進教師不斷地提高專業素養；人工智能的不斷成熟，將幫助教師及教育關注者更好地識別學生的個性化發展需求，引導教師個性化教學以激發學生的最大潛能。

人工智能+教育，促進技術與教育深度的融合，使教育信息化2.0呈現出空前的智慧特征。

2018年教育信息化進入了落地實踐階段，各地、市相關教育部門積極響應國家號召，大力推進區域教育信息化建設。在此大環境下，創視通雙向音視頻平臺的建設與應用，卓有成效的助推了各地區向實現“三通兩平臺”的目標邁進。

2018年7月，創視通雙向音視頻平臺在嵐皋縣建設完成，并成功舉辦了嵐皋縣的教學研討互動，安康市和中央電教館領導參觀了創視通互動音視頻平臺，并對平臺的建設給予了肯定。

嵐皋縣的教育城域網目前尚未建成，而創視通基于公網的雙向音視頻平臺的建設與應用，成功的解決了這一現狀與需求的矛盾。秉承嵐皋縣教育信息化建設的核心理念，對現有的多間精品錄播教室進行了升級改造，實現了包括：城關一小、鐵佛小學、柏楊小學、佐龍中學、官元中學、花里中學、大道中學、民主中學在內的8所學校的錄播教室互聯互通，實現了該區域內多所學校之間的遠程互動課堂、遠程教研、視頻會議。

前期建設的全自動錄播主機內置遠程互動模塊，能夠同時實現本地精品錄播和遠程互動錄播，并且切換自如，操作簡單。

區域內的核心機房部署的互動平臺能實現基于公網的遠程應用服務，給城域網尚在建設中的地區或者廣大的較為偏遠地區帶了福音。

平臺同時能夠兼容標準協議的視頻會議終端，如華為、中興、寶利通等品牌。

實現教育的現代化必定需要率先實現教育信息化，而教育信息化離不開互聯網技術。近期陸續出臺的教育信息化戰略方針政策，正帶動著整個教育生態的重構，促進著互聯網等新興信息技術與教育深度融合，推動著全國各區域教育現代化建設的變革進程。

“2018年度鎮江市智慧校園創建工作培訓會”，在江蘇省鎮江市九華錦江國際酒店順利召開，此次會議由鎮江市教育局主辦，鎮江市教育信息化中心、中國移動鎮江分公司承辦。50多所學校校長、信息處主任，各轄市區信息中心主任百余人與會。

上海創視通軟件技術有限公司作為一家集雙向互動教學、人工智能課堂質量評估系統的科技型企業亮相本次培訓會。

鎮江市教育信息化中心主任汪翀在會議中重點闡述了鎮江市教育信息化建設的原則和目標。汪翀主任在會議中對智慧校園的建設做了詳細的規劃，就“三通兩平臺”結合鎮江市的建設現狀做了詳細的分析，從國家級、省級、市級、區級、校級多個層面解讀了平臺建設理念；并針對2018年鎮江智慧校園建設的工作做了相應的時間部署，要求各校能夠按照要求，如期完成信息化建設工作。

會議邀請了江蘇師范大學智慧教育研究院的楊現民教授，對教育部《中小學數字校園建設規范》進行了深入的解讀，從規范的背景、目的、結構和主要內容等方面精準解讀了數字（智慧）校園的理念、內涵、特征、架構和相關做法。

江蘇移動公司信息系統集成部劉莉介紹了智慧校園的解決方案。上海創視通的人工智能-課堂質量評估系統（AI-CQE）成為了智慧校園解決方案的亮點產品，吸引了眾多與會人員的關注。

會議中上海創視通不僅提供了智慧教育的最新技術解決方案，還現場演示了功能先進的、智慧教育相關的可視化產品，讓與會人員近距離體驗了人工智能在課堂中的應用。

實景演示區前，絡繹不絕前來咨詢詳情的與會教育工作者們，在悉心聽取了技術人員的詳細功能介紹、認真地觀看了現場演示后，紛紛對上海創視通獨立研發的整套人工智能-課堂質量系統盛贊不已，同時表示，這些人工智能教學產品將助益推進教育信息化，也正是目前他們所關心、關注和迫切需要的。

同時，上海創視通展示的教育產品還吸引了與會同行的目光，不斷的稱贊這一系統設計完善、技術超前，讓人眼前一亮。

人工智能-課堂質量評估系統（AI-CQE）是上海創視通自主研發的基于人工智能 +大數據分析的智能評估系統，根據數萬堂課的視頻數據，采用深度學習的人工智能訓練方法，對教師和學生的課堂行為進行智能識別，經過大數據分析后將結果以更加直觀的圖表形式呈現給學生、教師 、家長以及其他教育工作者，并給教育決策者提供了科學的決策依據 。

教育創新加速發展的新時代，青島市教育局穩步推進、認真落實、深入探討信息化技術在教育領域的應用，不斷促進教育與技術融合的創新發展，著力打造集“產、學、研、教、用”于一體的青島市網絡教育基地。

創視通充分利用公司過硬的技術團隊，基于多年的技術經驗，打破了時間、空間以及品牌兼容的限制，建成了市級的開放性的資源管理平臺，通過該平臺的部署實現基于互聯網的大規模直播、點播功能的在線直播公共互動平臺。

創視通資源管理平臺（CMS）能夠對各學校的錄播教室實現統一的直播管理；同時，提供了多元、便捷的電腦和手機直播軟件，以滿足不同用戶、不同場景的需求，讓尚未建成錄播教室的學校，也能夠充分地利用現有資源，在平臺上進行課程網絡直播，展示學校的風采，共同參與到教育信息化變革的大進程中。

創視通資源管理平臺（CMS）具有良好的設計體驗，支持多個學校、多個班級同時開設多個課程直播間，用戶可自由選擇自己想看的課程，并在直播過程中與在線用戶實時交流、點評以及打分等。

創視通資源管理平臺（CMS）是創視通公司針對教育錄播視頻應用推出的集點播、直播、教研活動、社區于一身的教育視頻應用平臺。

基于對“三通兩平臺”中教育技術與信息技術深度融合的指導思想的深刻理解，深入思考教育行業用戶在進行課程錄制以及使用錄制內容開展后續應用的實際需求，結合對云計算、大數據等在教育行業應用的認知，從業務需求出發進行精心推導，配合以高效、穩定、可靠的系統結構。

以視頻應用為主線，整合教育資源，滿足用戶基于視頻進行的學科資源、專題資源、綜合資源、優課評比、在線直播、學校列表、名師列表等應用需求。

2019年5月29日，由中國電信股份有限公司遼寧分公司主辦，上海創視通 傾力協辦的 2019“數字智慧 育見未來” 暨 中國電信數字校園發展論壇，來到美麗的鴨綠江畔，在紅色東方之城 —— 遼寧省丹東市成功舉行。

當日，位于丹東市珍珠島江畔大酒店的會場內人頭攢動，來自遼寧省教育廳、遼寧省各地市教育局的多位領導和專家，以及來自丹東市各大、中、小學校的校長、教師代表們，百余人齊聚一堂，共商大數據時代的智慧教育發展，及人工智能在教育領域的深入應用。

論壇現場，遼寧省教育局領導重點推介了由上海創視通自主研發的人工智能課堂行為分析系統，肯定了其在智慧課堂、智慧教室發展中的作用。其強大的人工智能功能在教育領域的相關應用，吸引了與會者們的關注，受到與會校方代表們的一致好評。

主席臺前同步展示的由上海創視通自主研發的
人工智能課堂行為分析系統
常態化錄播系統 及 配套硬件設備

人工智能-課堂質量評估系統（AI-CQE），是上海創視通自主研發的基于人工智能+大數據分析的教學評估系統。
根據數萬堂課的視頻數據，采用深度學習的人工智能訓練方法，對教師和學生的課堂行為進行智能識別，經過大數據分析后將結果以更加直觀的圖表形式呈現給學生、教師、家長以及其他教育工作者，并給教育決策者提供了科學的決策依據。

2019年6月10日~12日，由陜西省教育廳、甘肅省教育廳、青海省教育廳、新疆維吾爾自治區教育廳、中國教育裝備行業協會指導，陜西省教育技術裝備管理中心、西安市教育局主辦的 “2019西北教育裝備博覽會”，在古絲綢之路的起點、美麗的古都 —— 陜西省西安市盛大舉行。

西安市曲江國際會展中心前開幕盛典

本屆教育裝備博覽會的主題 ——“創新教育裝備，共享未來科技”，來自全國各地的數百家教育裝備企業展示的數千種各類現代教育裝備無一不在呼應這一主題，“創新”與“科技”已滲透入當代教育的每一個細節。

展覽會現場幾乎日日人氣爆棚，不僅有來自陜西省、市、縣教育局領導、電教中心領導們親臨現場，更吸引了無數西北各省市大中小院校的校長及相關代表紛至沓來。而大家都不約而同地聚焦在互聯網+人工智能+大數據時代的智慧教育產品。

西安市曲江國際會展中心

上海創視通自主研發的 人工智能+課堂行為分析系統，更精準的人工智能數據采集、更細致的大數據云計算與分析，更獨到的分析數據展示，引起各地教育局及電教中心、各院校校長們的廣泛關注，成為展區的亮點，紛紛駐足觀看，主動詢問并仔細傾聽工作人員的現場解說及介紹演示。

展會現場：解說、演示、詳細研究

遼寧鐵嶺信訪局在現有的華為視頻會議系統中，新增了創視通視頻會議終端錄播，結合視頻會議設備，實現了對信訪單位的日常會議、業務培訓、群眾訴求等場景進行全方位錄制、直播、存儲，方便了用戶對會議內容、培訓內容以及訴求案件回看和解析。信訪過程中存在大量復雜案件，終端錄播的使用，使得信訪單位人員獲得了充足的時間和可視化的記錄去剖析案件，能夠更好的服務群眾，提高服務質量和效率。

小設備、大作為!終端錄播集錄制、直播、點播、存儲、管理于一體，無需部署在中心機房，無需呼入MCU，可以大規模部署在任意視頻會議場所，無論是專業的視頻會議室還是基層的用戶單位，有錄制需求即可部署，由各級單位自行管理。

那么，集眾多功能于一體終端錄播，是否需要專業用戶去使用？答案是：否！可以說終端錄播接近“0”操作，只要任意單位的視頻會議終端加入了會議，開始了會議，那么錄播便自動錄制，會議結束視頻保存，會議期間，用戶可在線觀看直播，共同參與案件分析。

上海創視通作為一家致力于視頻會議系統類產品研發、生產和銷售的高科技公司，為各地的信訪局視頻會議系統建設添磚加瓦，促進了信訪系統建設的新一輪信息化升級。

創視通憑借對視頻會議行業長達年的探索、研究與創新，推出了業界獨有的視頻會議終端錄播。目前創視通終端錄播用戶已經遍布全國各地，覆蓋各類政企單位，獲得了大量用戶的好評和點贊。終端錄播秉承服務客戶，回饋客戶、簡化會議錄制流程的理念，逐漸成為視頻會議系統中首選的錄播產品。

因其行業領先的創新技術以及超高的性價比，使得終端錄播能夠在視頻會議系統中占據一席之地。近年來，視頻會議系統在信訪領域發揮越來越重要的作用，遠程信訪逐漸成為各地信訪單位首選的工作模式之一。

2020年金積中心學校在全面貫徹落實《自治區教育信息化2.0行動計劃》和吳忠市“互聯網＋教育”的目標任務同時，以利通區教育局“互聯網＋教育”示范校的建設為契機，致力于教育教學質量的提高，著眼于信息技術與課堂教學的深度融合。

金積中心學校在本次智慧校園建設中使用創視通AI課堂行為分析系統，大規模建設AI群組合作學習智慧教室共36間。36間教室均部署教師、學生分析攝像機，智慧機房部署創視通AI錄播服務器、AI數據分析服務器，AI大數據綜合應用平臺，利用人工智能技術打造智慧、高效的AI課堂。

2020年5月13日，利通區區委書記周濤書記充分肯定了目前已建成的智慧教學系統。周濤書記表示：學校信息化條件下的教育理念，學生學習方式、教師評價方式的轉變以及互動教研的重構都順應了信息化教學的趨勢。周書記希望：學校應盡快解決高端設備與教師應用水平不均衡、高端設備與學生學習能力水平不均衡、高端設備與教育發展不平衡以及高端設備與教學質量不均衡的問題，以教育信息化2.0為導向，解決這些實際問題。

AI課堂行為分析系統在金積中心學校的應用，使得學校的教學生態發生了質的變化，以往的課堂學生較為松散， 學生學習情況老師很難掌控，加上原有的學生測評方法和教研手段已漸漸疲軟，在充分提升學生素質的重任上顯得乏力。

在周濤書記的指引下，老師們已經習慣性地在自己辦公室登錄大數據平臺查看自己的課堂分析報表，教學大數據平臺已經逐漸成為各個授課老師必不可少的教學輔助工具。直觀的發言、聽講、讀寫、小組討論等基礎數據客觀展示了整個課堂的學生表現，量化的S-T行為分析圖、師生行為雷達圖，專注度

趨勢圖等數據分析幫助教師快速掌握整個課堂走勢。例如通過查閱過往多個課堂數據，教師很容易發現課堂提問次數少、互動率低能夠直接導致課堂學生專注度持續下滑。

在過去，往往需要通過聽課、廣泛閱讀教學資料、線下教研才能提高教師教學能力，耗時長、見效慢。在AI技術加持下，多課堂對比、學科分析等數據配合課程點播，直播觀摩，教師能夠迅速以學生為主體，找到適合的切入點，幫助教師自主完成教學設計的調整，如設計什么問題，如何引導學生，通過客觀的對比數據找到教學設計中一些不完善之處和借鑒點。

到了2021年6月份，學期末，經過整整2個學期的數據積累，學校已經獲得了大量具有參考和測評價值的課堂分析報告，已經建立完成了真正意義的教學大數據平臺。大量的課堂行為分析的數據可以作為老師教研迭代、提高學校教學質量的有力支撐，讓客觀的數據服務于金積中心學校、利通區教育局的教育決策、高效教研和學生個性化學習，滿足教育管理者、教師、學生和家長等多角色的綜合教育需求。 通過信息技術與教育教學的深入融合和技術創新，創視通AI產品重構了利通區智能教育新生態，全面支撐了金積中心學校實現智慧校園建設，使其成為吳忠市市教育信息化領先示范學校。

在步入4K超高清的時代,H.264因4K編碼帶寬過高，滿足不了4K會議錄播的錄制需求，因此迫切需要支持H.265格式下的4K會議錄播產品，可以提供H.265下的多路4K源碼錄制供點播和事后編輯使用，同時也支持在會議中提供高清直播，供PC、平板、手機進行直播觀看，觀看內容必須是畫面合成模式，當然也可以提供畫面合成下錄制的節目供平板和手機事后點播。 創視通推出的支持4K的MRS-K高清會議錄播一體機，支持H.265編碼格式，錄制畫質更加清晰、流暢,擁有卓越強悍的高清編碼能力，并且其錄制、點播、直播、用戶管理、文件管理等all in one功能，方便了用戶的使用、安裝和管理，為大中型機構的會議、培訓、教學等場景下可視化信息的記錄與傳播的需求提供了一種高性價比的的錄播系統業務平臺。

該設備支持2路最大4K（3840*2160）超高清視頻信號和電腦信號任意組合的會議的同步直播和錄制。采用了專業DSP編碼處理，嵌入式LINUX系統設計，提升了安全性與穩定性，可支持7x24小時工作。同時還配置更先進的前面板觸摸屏，用戶可直接控制錄制的進程等，讓操作更簡便更直觀。 隨著社會經濟不斷的高速發展，運用最先進的技術為廣大用戶提供最優質的超高清會議體驗，是所有行業從業者不曾間斷的追求，4K超高清數字技術在視頻會議錄播中的應用必將成為行業發展的主流。

配合華為高端智慧屏，可以有效的發揮華為高端智慧屏的產品特性，實現其他會議平板無法實現的很多實用功能，提高用戶生產力，方便用戶使用。